¡¡¡Vamos que volamos!!! Hoy nos toca repasar Ciencias Sociales pero ya hemos acabado el libro... así que a ver qué hacemos ahora... Jeje. No os preocupéis que está todo controlado ;)

Como siempre, comenzamos con nuestras rutinas:
Calendario:                                                                    Cálculo mental:

                    

Nota: añadimos dos horas en punto y dos y media. Primero que os la diga mamá y la ponéis en el reloj que hicisteis y luego ponéis la que queráis y se la decís vosotros, ¿vale?

Iniciación a la multiplicación:                                      Hacer ejercicio:               

Nota 1: para ir practicando, con que hagáis 2 cada día es suficiente. Si pincháis encima de la tabla, accedéis a la misma tabla pero vacía, por si alguien la quiere imprimir.
Nota 2: la actividad de ejercicio es libre. Podéis hacer lo que más os apetezca y me lo contáis en el blog, ¿vale?

Lectura diaria: "¡Por las barbas de mi abuelo!"

Actividad interactiva 1: vamos a ver como va ese cálculo mental... Para ello os propongo un juego. Tenéis que conseguir hacer la suma objetivo que os aparece arriba a la derecha con los números de los cuadros. Al principio os parecerá un poco difícil porque va rápido, pero estoy segura de que luego las vais a hacer con los ojos cerrados. ¡Ánimo, que podéis con esto y con menos! Jeje.

Actividad interactiva 2: como la semana pasada repasamos el tema 6, hoy nos toca el tema 5: ayer, hoy, mañana. Os he preparado un juego para ello. Es súper fácil y lo tenéis más que dominado ;)

¡Hasta mañana campeon@s! :)

¿Qué tal están mis champions? Venga pequeñ@s granduñon@s, que ya no queda nada. Podemos empezar a hacer una cuenta atrás. Un último esfuerzo que ya lo tenemos hecho ;)

¿Estáis preparados para empezar con nuestras rutina? Claro que sí, ese es el espíritu:

Calendario:                                                                    Cálculo mental:

                    

Nota: añadimos dos horas en punto y dos y media. Primero que os la diga mamá y la ponéis en el reloj que hicisteis y luego ponéis la que queráis y se la decís vosotros, ¿vale?

Iniciación a la multiplicación:                                      Hacer ejercicio:               

Nota 1: para ir practicando, con que hagáis 2 cada día es suficiente. Si pincháis encima de la tabla, accedéis a la misma tabla pero vacía, por si alguien la quiere imprimir.
Nota 2: la actividad de ejercicio es libre. Podéis hacer lo que más os apetezca y me lo contáis en el blog, ¿vale?

Lectura diaria: "Groucha, la bromista"

Hoy vamos a hacer dos actividades interactivas.

Actividad interactiva 1: la primera actividad es una actividad de comprensión escrita muy sencilla y cortita. Pero para hacerla bien tenéis que estar bien atentos a lo que leéis para contestar a las preguntas sin ningún fallo, ¿vale? Las escribís en la misma página de la lectura y luego dais a corregir para comprobar que lo habéis hecho perfecto ;)

 

Actividad interactiva 2: ¡Ya hemos acabado el libro de Ciencias Sociales! ¿Qué os parece? Está chupado todo, ¿a que sí? Para celebrarlo os he preparado un juego para que repaséis lo que hemos visto en este último tema, así... ¡A jugar! Así comprobáis lo que habéis aprendido.

Para repasar podéis hacer las páginas 102 y 103. Si queréis, también podéis hacer la página 100 que se nos ha quedado descolgada...

¡Saludinis!

¡Ándale güey! ¿Qué tal están mis pendejos? Jeje. Un día más celebramos un día Internacional. En este caso hoy es el día mundial de la Nutrición. Pero lo vamos a celebrar mañana para que tengáis todo el fin de semana para poder realizar la tarea que os voy a proponer, ¿vale?

¿Hacemos la rutinas y empezamos a trabajar? ¡Ánimo, que ya no queda nada!

Calendario:                                                                    Cálculo mental:
                     

Nota: añadimos dos horas en punto y dos y media. Primero que os la diga mamá y la ponéis en el reloj que hicisteis y luego ponéis la que queráis y se la decís vosotros, ¿vale?

Sumas con y sin llevadas:                                                      Yoga:
                       

Lectura diaria: "Miel de caca"

Tarea: ayer os di un pequeño anticipo de la tarea de hoy. Ya sabéis qué tenéis que hacer, ¿a que sí? Eso es. A lo largo de la mañana mandaré a mamá las preguntas que os ha formulado algún compañero de clase. ¿Quién será? ¿Serán fáciles? Jeje. La tarea consiste en contestarlas. Para practicar la escritura vamos a copiar una pregunta y la contestamos. Así con las 6, para que quede más ordenadito, ¿ok?

Actividad interactiva: hoy vamos a ver los medios de transporte. Ya sabéis que nos permiten desplazarnos de un lugar a otro pero... ¿qué tipos de medios de transporte hay? Vamos a verlos en el siguiente vídeo.
                                                      

¡Cuánto hay! Un montón, ¿verdad? ¿Jugamos un poquito?

• Con el primero vamos a practicar la comprensión oral. Es muy fácil. Al principio va un poco lento... 
• Del segundo haced la primera actividad. La segunda es un poco más complicada pero si queréis probar... Jeje.
• Y en el tercero hay diferentes juegos relacionados con los medios de transporte. Dad al enter para que se cargue la página y luego entrad en modo normal.

    

¡Espero que os hayan gustado! 

Para repasar podéis hacer las páginas 98 y 99 del libro de Soci.

¡Qué paséis un buen día! ;)

Bonjour! ¿Qué tal están mis chic@s? ¿Sabéis que hoy empezamos tema nuevo de Ciencias Sociales? Es que el anterior era súper fácil. Ya lo teníais controlado de Infantil y además lo habíamos visto también en Matemáticas, así que nos lo hemos merendado bien rápido, ¿verdad? Jeje.

Comenzamos con las rutinas y a ver de qué trata el nuevo tema:
Calendario:                                                                      Cálculo mental:
               
Nota: añadimos dos horas en punto y dos y media. Primero que os la diga mamá y la ponéis en el reloj que hicisteis y luego ponéis la que queráis y se la decís vosotros, ¿vale?

Sumas con y sin llevadas:                                                      Yoga:
                   

Lectura diaria: "Montserrat amansa a la fiera"

Tarea: hoy en día, nos solemos mover en coche para ir de un sitio a otro, por ejemplo, para ir de Alar a Palencia pero... ¿cómo os imagináis que lo haremos dentro de 50 años, cuando ya vayáis a ser unos abueletes?  Jeje. La tarea consiste en plasmar ese medio de transporte. Lo podéis hacer dibujándolo y coloreando con lo que queráis, con material reciclado, con plastilina, con lo que más os apetezca.
Debajo del dibujo, escribís cómo se va a llamar vuestro vehículo y qué energía va a necesitar para poderlo utilizar.
Luego os leo en los comentarios a ver qué cosas más chulis se os han ocurrido :)

Actividad interactiva: "Un viaje por el tiempo". Así se titula el último tema de Sociales. ¿Qué creéis que vamos a poder estudiar? Algún día habéis hecho una actividad de una máquina del tiempo, ¿a que sí? En este caso, vamos a viajar al pasado, es decir, vamos a conocer cosas que ya han ocurrido y ha compararlas con el presente, que como ya sabéis es lo que está ocurriendo ahora.

Vamos a ver el siguiente vídeo:

¿A qué es divertida la historia? ¿Os imagináis vivir hace miles de años? Sin agua, sin luz, teniendo que cazar para poder comer, teniendo que ir de un lugar a otro andando porque no había coches... Qué difícil tendría que ser, ¿verdad?

Como habéis visto, podemos conocer cosas del pasado gracias a pinturas u objetos que se conservan.

¿Practicamos con un juego? Leed bien las preguntas que van cambiando.

Hoy vamos a hacer las páginas 94, 95, 96 y 97 del libro. Ya que hemos visto el miércoles el presente, pasado y futuro vamos a aprovechar a hacer la 96 y 97. De esta última no hace falta que hagáis el ejercicio 4 si no queréis.

¡Saluditos!

こんにちは
O lo que es lo mismo: Kon´´nichiwa! Hoy vamos a hacer una una actividad que seguro que a vuestras mamás y papás les encanta. Y a vosotros también. ¿Estáis listos para descubrir qué es?

Venga, pero primero vamos a empezar con las rutinas:

           Calendario:                                                       Cálculo mental:
             

Sumas con y sin llevadas:                                                      Yoga:
                 

Lectura diaria:"Casabota"

Hoy toca hacer dos tareas. Suprimimos la actividad interactiva.

Tarea 1: vamos a buscar todos las fotos vuestras que tengáis en casa. Desde que nacisteis hasta la última que os hayáis hecho. La tarea consiste en que mamá o papá os vayan contando cosas de vuestra vida. Os dejo algunas ideas, ¿vale?

•  Cómo hacía el día que visteis el mundo por primera vez o el timepo que estuvo mamá en el hospital para poder ver vuestra carita por primera vez.
• Cuándo aprendisteis a gatear, a andar...
• Con qué edad dijisteis vuestra primera palabra y cuál fue.
• Cómo fue el primer día que os dejó en la guardería o en la escuela...
• Cuándo se os cayó el primer diente y qué os dejó el Ratoncito Pérez.

También podéis buscar fotos de cuándo vuestros papás eran pequeños y ver si a quién os parecéis más.

Y si tenéis fotos con vuestros tíos, abuelos, primos, podéis jugar a decir sus nombres del más pequeño al más mayor, o al revés.

¡Seguro qué pasáis un buen rato recordando cosas! ;)

Tarea 2: ahora que ya sabéis más cosas sobre vosotros, quiero que os dibujéis en un folio y escribáis dentro de bocadillos todas esas cosas que os acaban de contar. ¿Qué es un bocadillo? No es el de la merienda. Jeje.  Es una forma que se les pone a los personajes en los comic cuando hablan. Os dejo una imagen para que veáis cómo lo podéis hacer. Solo para que os fijéis en el dibujo y en los bocadillos. No hace falta que contestéis a las preguntas. La idea es que escribáis frases sobre lo que os han contado vuestros papás, ¿vale?

Luego me contáis qué cosas habéis descubierto que no sabíais, qué anécdota es la que más os ha gustado, lo que queráis.  y 

Si queréis, podéis hacer la página 86. También la 88 y 89 de repaso de la unidad.

¡Muack muack pequeños granduñones!

Bonjour! ¡Qué ya es jueves! Vamos que volamos. Jeje.

¿Preparados para comenzar? ¿Seguro que estáis listos? ¡A por otro día más!

              Calendario:                                                  Cálculo mental:
                  


Sumas con y sin llevadas:                                                       Yoga:
                 

Lectura diaria:"Freddie tiene talento".

Chic@s, como algunos la semana pasada hicieron todas las actividades del juego de Elena, hoy en vez de poneros una tarea y una actividad interactiva, vamos a terminar de hacer el juego solo, ¿vale? Para que vayamos todos al mismo ritmo.

Actividad interactiva doble: seguimos con Elena y sus vacaciones. Cada vez está más cerca de poderse ir con su familia de vacaciones, pero tenemos que seguir ayudándola. Hoy vamos a repasar los meses del año, las estaciones, el tiempo y los días festivos. Para ello, vamos a tener que pinchar:

• en el calendario que hay encima de la mesa (meses).
• en la bola de nieve (estaciones).
• en la tele (tiempo).
• y, por último, en la ventana (festividad). 

Para completar, podéis hacer las páginas 82, 83, 84 y 85.

Luego me contáis si Elena se ha podido ir de vacaciones o no. Jeje.

Ciau! No os estoy diciendo adiós. Os saludo en italiano. Yo sigo con los saludos... Jeje.

¿Habéis visto que pronto se ha pasado la semana? Ya es jueves. Pasan volando los días, ¿a que sí?

Venga, pues con energía, vamos a comenzar con nuestras rutinas:

              Calendario:                                                             Cálculo mental:
                                 

         Descomposición:                                        Yoga: pinchamos en el gif

                       

Lectura diaria:"Los sombreros de la señorita Mary".

Tarea: hoy os propongo hacer un juego de orientación con papá, mamá, vuestros hermanos... Como es de orientación vamos a recordar qué es la izquierda y la derecha. Si no recuerdo mal, todos vosotros sois diestros, es decir, escribís con la mano derecha. Es una pista muy buena para empezar a aprender estos dos conceptos. Así que nos vamos a pintar una cara sonriente en la mano derecha. Y ahora, visualizamos el vídeo para hacer el juego.

Podéis diseñar un circuito por casa utilizando pasos y giros a la izquierda y derecha.

Actividad interactiva: los jueves nos toca repasar Ciencias Sociales. Para hoy he pensado dos actividades porque una de ellas estaba en la tarea opcional de Semana Santa. Si ya la habéis hecho, podéis cambiar las preguntas. Me refiero al juego de las inferencias verbales visuales. Me parece muy interesante esta actividad.

De la segunda, solo tenéis que hacer las páginas 3 y 4, es decir, conseguir salir del laberinto sin llegar al bosque y la sopa de letras. El tema es el reciclaje.

       

Ya me contaréis si os han gustado las actividades. ;)