¡Penúltimo viernes! Vamos que ya no queda nada. Y la próxima semana va a ser divertida ;)

Aunque vamos a seguir con nuestras rutinas hasta el último día, ¿vale?
Calendario:                                                                    Cálculo mental:

                    

Nota: añadimos dos horas en punto y dos y media. Primero que os la diga mamá y la ponéis en el reloj que hicisteis y luego ponéis la que queráis y se la decís vosotros, ¿vale?

Iniciación a la multiplicación:                                      Hacer ejercicio:               

Nota 1: para ir practicando, con que hagáis 2 cada día es suficiente. Si pincháis encima de la tabla, accedéis a la misma tabla pero vacía, por si alguien la quiere imprimir.
Nota 2: la actividad de ejercicio es libre. Podéis hacer lo que más os apetezca y me lo contáis en el blog, ¿vale?

Lectura diaria: "El planeta Arreit"

Actividad interactiva 1: seguimos practicando el dinero. Hoy vamos a hacer un par de fichas. En la primera tenéis que sumar las monedas y billetes que hay y elegir la opción correcta. Recordad que no podemos mezclar los euros con los céntimos. En la segunda hay que calcular si tenéis dinero suficiente para comprar o si os falta dinero.

 

Actividad interactiva 2: os dejo un juego de comprensión lectora. Es muy divertido pero hay que prestar mucha atención a la hora de leer, ¿vale? Lo aconsejable sería que leyerais solo una vez la frase y contestaseis, pero si no os acordáis, podéis volver a leerla...

No me puedo guardar el secreto hasta el lunes así que os lo voy a decir... 

Las profes del primer internivel (Isa, Estíbaliz y yo) os hemos organizado para la próxima semana una Semana Cultural. ¡Biiiiieeeeennnn! 

Cada día os iremos proponiendo una misión diferente que tendréis que hacer para conseguir un súper pasaporte personalizado. ¿Os gusta la idea?

Hoy damos por finalizado el curso como quien dice, ya que los días que nos quedan haremos juegos.

Esperemos que os gusten. Lo hemos hecho con todo nuestro cariño ;)

¡Qué paséis un bonito fin de semana! Muuuuuaaaaa.

¡¡¡Vamos que volamos!!! Hoy nos toca repasar Ciencias Sociales pero ya hemos acabado el libro... así que a ver qué hacemos ahora... Jeje. No os preocupéis que está todo controlado ;)

Como siempre, comenzamos con nuestras rutinas:
Calendario:                                                                    Cálculo mental:

                    

Nota: añadimos dos horas en punto y dos y media. Primero que os la diga mamá y la ponéis en el reloj que hicisteis y luego ponéis la que queráis y se la decís vosotros, ¿vale?

Iniciación a la multiplicación:                                      Hacer ejercicio:               

Nota 1: para ir practicando, con que hagáis 2 cada día es suficiente. Si pincháis encima de la tabla, accedéis a la misma tabla pero vacía, por si alguien la quiere imprimir.
Nota 2: la actividad de ejercicio es libre. Podéis hacer lo que más os apetezca y me lo contáis en el blog, ¿vale?

Lectura diaria: "¡Por las barbas de mi abuelo!"

Actividad interactiva 1: vamos a ver como va ese cálculo mental... Para ello os propongo un juego. Tenéis que conseguir hacer la suma objetivo que os aparece arriba a la derecha con los números de los cuadros. Al principio os parecerá un poco difícil porque va rápido, pero estoy segura de que luego las vais a hacer con los ojos cerrados. ¡Ánimo, que podéis con esto y con menos! Jeje.

Actividad interactiva 2: como la semana pasada repasamos el tema 6, hoy nos toca el tema 5: ayer, hoy, mañana. Os he preparado un juego para ello. Es súper fácil y lo tenéis más que dominado ;)

¡Hasta mañana campeon@s! :)

¡¡¡¡Ya es viernes!!!! Sin contar con el de hoy, solo os quedan dos viernes para las vacaciones. Ya veréis que rápido se os pasa. 

¿Y qué voy a hacer yo sin pasar las mañanas buscando cositas para que no echéis de menos el cole? :(

Vamos a pensar en que tenemos un fin de semana por delante y que vamos a hacer cosas súper divertidas ;)

Volvemos a celebrar un nuevo día Internacional que me encanta: hoy es el día Internacional del Medio Ambiente. Ya sabéis que tenemos que cuidar mucho nuestros bosques, plantas, animales porque ellos son muy importantes para que podamos vivir, ¿a que sí? sé que lo hacéis, así que seguid así. Tanto la lectura como la tarea van a ir relacionadas con este día.

Vamos al lío:
Calendario:                                                                    Cálculo mental:

                    

Nota: añadimos dos horas en punto y dos y media. Primero que os la diga mamá y la ponéis en el reloj que hicisteis y luego ponéis la que queráis y se la decís vosotros, ¿vale?

Iniciación a la multiplicación:                                      Hacer ejercicio:               

Nota 1: para ir practicando, con que hagáis 2 cada día es suficiente. Si pincháis encima de la tabla, accedéis a la misma tabla pero vacía, por si alguien la quiere imprimir.
Nota 2: la actividad de ejercicio es libre. Podéis hacer lo que más os apetezca y me lo contáis en el blog, ¿vale?

Lectura diaria: "Árbol"

Tarea: os propongo que construyáis un juego utilizando material reciclado: cartón, botellas, tapones... En internet tenéis un montón de ideas. Simplemente tenéis que poner en google "construir juego con material reciclado". Esta vez no os adjunto ninguna imagen para que hagáis lo que más os guste o lo que podáis hacer con lo que tenéis en casa. Seguro que hacéis maravillas, como siempre :)

Actividad interactiva: vamos a seguir repasando el dinero. Os recuerdo:

• Hay que contar los euros por un lado y los céntimos por otro.
• Cuando juntamos 100 céntimos, los cambiamos por un euro.

Para acceder al juego tenéis que dar a la flecha morada de la derecha. A partir del nivel 6, que lo hagan jugando con sus monedas y billetes porque es más complicado. Los papás les podéis poner las mismas monedas que aparecen en el juego y que sean ellos los que las elijan. Luego, los papás dad a la respuesta correcta para que aparezca el siguiente nivel. A ver que tal se os da manejar dinerito. Jeje.

                                                         

Para repasar las monedas y los billetes, podéis hacer las páginas 190-191 y 212-213 del libro de mate.

Para celebrar el día del Medio Ambiente también podéis ir hoy a dar un paseo por el monte, bosque, campo... que lo tenéis cerquita. Y así disfrutáis de la tranquilidad, respiráis aire bien sanote y podéis escuchar los sonidos de los animales (me encanta). Ya me contaréis en los comentarios.

¡Feliz fin de semana! :)

¡¡¡Holaaaaaaaa campeones!!! ¿Sabéis qué día es hoy? ¡¡¡¡Hoy es el cumple de la profe!!!!  :)

Comenzamos que hoy va a ser un día relajado, jeje:

Calendario:                                                                    Cálculo mental:

                    

Nota: añadimos dos horas en punto y dos y media. Primero que os la diga mamá y la ponéis en el reloj que hicisteis y luego ponéis la que queráis y se la decís vosotros, ¿vale?

Iniciación a la multiplicación:                                      Hacer ejercicio:               

Nota 1: para ir practicando, con que hagáis 2 cada día es suficiente. Si pincháis encima de la tabla, accedéis a la misma tabla pero vacía, por si alguien la quiere imprimir.
Nota 2: la actividad de ejercicio es libre. Podéis hacer lo que más os apetezca y me lo contáis en el blog, ¿vale?

Lectura diaria: "Carrera de..."

Tarea: hoy os dejo hacer la tarea que queráis: cocinar, hacer experimentos, jugar con juegos de mesa, dibujar... jeje. Lo que queráis. Pero me lo tenéis que contar en los comentarios y si os hacen una fotito mejor, ¿vale?

Actividad interactiva: como os gustó el escape room que hicisteis, hoy os propongo una actividad que es parecida. En este caso se llama Break out. Es una combinación de actividades de atención y repaso de lengua y matemáticas. Igual que pasaba con el escape room, deberéis ir superando las actividades una a una para poder hacer la siguiente. Os recomiendo que escribáis las soluciones de cada ejercicio en el cuaderno para que no se os olviden las respuestas. Tiene buena pinta... ¿Jugamos? ¡Espero que os guste! :)

Nota: al final vienen las soluciones por si se os complica alguna actividad.

Mañana os cuento qué tal me lo he pasado en mi cumple ;) De momento os puedo decir que he invitado a la familia a comer en casa aunque mi hermano está trabajando y no puede venir... :( Pero el sábado lo vuelvo a celebrar que ya estamos todos :)

¡Feliz día pequeñ@s monstruit@s!

¡Hola holaaaaa campeones! ¿Qué tal habéis pasado el fin de semana? ¿Habéis hecho diferente que queráis contarme?

Venga alegríaaaaa. ¡Que ya estamos en junio! ¡Ya no nos queda nada para terminar el curso! Ole oleeeee. Ya veréis que rápido se pasan estos días.

¿Habéis recargado las pilas? ¿Sí? porque hoy vamos a tener que estar bien atentos porque lo que tenemos que aprender es de súper mozos.

Empezamos con nuestras rutinas:

Calendario:                                                                    Cálculo mental:

                    

Nota: añadimos dos horas en punto y dos y media. Primero que os la diga mamá y la ponéis en el reloj que hicisteis y luego ponéis la que queráis y se la decís vosotros, ¿vale?

Iniciación a la multiplicación:                                                      Yoga:               

Nota: para ir practicando, con que hagáis 2 cada día es suficiente. Si pincháis encima de la tabla, accedéis a la misma tabla pero vacía, por si alguien la quiere imprimir.

Lectura diaria: "Puedo prometer y prometo"

Tarea: no sé si al final del libro os vienen monedas y billetes recortables... Si no es así, os propongo que las construyáis con cartón (si no tenéis, con papel). Así podréis manipularlos y aprender mejor estos conceptos que son un poco peliagudos... Si hacéis un par de cada mejor que mejor.

Actividad interactiva: vamos a conocer las monedas y los billetes. Para ello os dejo un juego al que tenéis que entrar como alumnos. Es bastante intuitivo pero si tenéis alguna duda escribidme al whatsapp y os las intentaré solucionar. 

Primero, tenemos que pinchar en el dibujo de las monedas y después, en el de los billetes. Atentos que dentro de cada juego hay 5 juegos a su vez (los veréis numerados en la parte superior).

• Tenemos dos tipos de monedas: de euro (de 1 y de 2) y de céntimo (de 1, 5, 10, 20 y 50). 

IMPORTANTE: a la hora de sumarlas, tenemos que contar por un lado las de euro y por otro las de céntimo. No las podemos mezclar, ¿vale? Os tenéis que fijar muy bien en esto, que no se olvide.

Esto es de segundo pero os lo piden en algún juego. Cuando juntamos 100 céntimos, los podemos cambiar por un euro: 100 céntimos = 1 euro. Yo creo que cuando veáis algún juego que aparezca, es mejor que pidáis ayuda a mamá o papá y lo paséis, pero como queráis.

• Y de los billetes con que conozcáis el de 5, 10, 20 y 50 euros es suficiente.

La segunda actividad que vamos a hacer son los juegos de "Contar dinero". Para ello tenemos que pulsar el los billetes que tiene el cajero en la mano. La primera actividad da error así que pasad a la segunda (en la flecha que hay arriba a la derecha). Pasamos a la segunda: recordad contar euros por un lado y céntimos por otro. No los juntéis. Recordad también 100 céntimos = 1 euro. La última tampoco la hagáis.

Esta es la dirección por si no se os carga. Si no conseguís entrar, decídmelo. https://conteni2.educarex.es/mats/11370/contenido/index2.html.

Sé que es demasiada información nueva y que cuesta asimilarla. No os preocupéis que iremos practicando todos los días un poquito, ¿vale?

Hoy no hace falta que hagáis ninguna página del libro. Ya os las iré proponiendo poco a poco.

¡¡¡¡Vengaaaaa, que ya estamos a viernes!!!! Ya no nos queda menos. Hoy vamos a celebrar el día de la nutrición que no lo hicimos ayer pero... ¿Qué es eso de la nutrición? Ya lo veréis cuando seáis más mayores, pero tiene que ver con la alimentación, y ya sabéis que tenemos que comer cosas saludables, como verdura, legumbres, pescado y carne, ¿a que sí? Esto lo hemos visto en Naturales a principio de curso, ¿os acordáis? Claro que sí porque tenéis muy buena memoria.

Comenzamos con nuestras rutinas:

Calendario:                                                                    Cálculo mental:

                    

Nota: añadimos dos horas en punto y dos y media. Primero que os la diga mamá y la ponéis en el reloj que hicisteis y luego ponéis la que queráis y se la decís vosotros, ¿vale?

Sumas con y sin llevadas:                                                      Yoga:

                     

Lectura diaria: "El genio de la lata"

Hoy vamos a realizar dos tareas.

Tarea 1: para celebrar el día de la nutrición, os propongo que a lo largo del fin de semana penséis y hagáis un plato divertido y saludable. Antes de nada, mirad a ver qué alimentos saludables tenéis en casa y así no tiene que ir mamá o papá al supermercado a comprar. Jeje. Una vez más, os dejo algunas imágenes con ejemplos pero me gustaría que dejarais volar vuestra imaginación. Seguro que se os ocurren platos chulísimos y sanísimos.

      

Tarea 2: ¿os acordáis de la propiedad conmutativa de la suma que vimos el lunes? ¿No? ¿Sí? Nos decía que daba igual empezar a sumar por un número o por otro porque el resultado de la suma va a ser el mismo. ¿Qué os parece si hoy damos un salto de gigante y vemos que la multiplicación también tiene la propiedad conmutativa? Pero... ¿qué es eso de la multiplicación? Es una operación nueva que vamos a conocer. Prestad mucha atención al vídeo para entenderlo:

La multiplicación nos va a servir para hacer cuentas más rápido. En vez de sumar muchas veces un número, vamos a aprender a multiplicar, ¿os apetece? Claro que sí. pero vamos a ir despacito porque es muy importante que lo entendáis bien.

Os he hecho esta ficha y el lunes la añadiremos a nuestras rutinas. Hoy os pongo un ejemplo para que veáis qué tendréis que hacer, pero el lunes la subiré vacía para que la completéis vosotros. Es aconsejable que la hagáis en un folio y la metáis en un plástico, así con el rotu borrable la podéis utilizar cuantas veces queráis ;)

Para ir practicando vamos a hacer las páginas 238 y 239 del libro. En los comentarios me vais contando las dificultades que habéis encontrado con la multiplicación, porque es un concepto que cuesta entender un poquito. Pero no os preocupéis que lo vais a pillar en seguida.

¡Disfrutar del fin de semana! ;)

¡Aúpa mozos y mozas! ¿Qué tal se ha dado el fin de semana? Vaya bueno ha hecho, ¿a que sí?
¡Qué estamos de celebración! Por fin hemos pasado a la fase 1. Bieeeeeeeeeen. Pero tenemos que seguir haciéndolo bien para que nos podamos ver pronto, ¿vale? Estoy segura de que en junio nos podremos volver a ver :)

¿Estáis preparados para trabajar mucho? Hoy tenemos bastantes actividades pero ya veréis como son muy facilitas. Calentamos motores con nuestras rutinas:
Calendario:                                                                    Cálculo mental:
                     

Nota: añadimos dos horas en punto y dos y media. Primero que os la diga mamá y la ponéis en el reloj que hicisteis y luego ponéis la que queráis y se la decís vosotros, ¿vale?

Sumas con y sin llevadas:                                                      Yoga:
                       

Lectura diaria: "Zampabichos"

Para que os sea más ameno, os planteo 2 actividades interactivas.

Actividad Interactiva 1: en primer lugar vamos a ver qué es la propiedad conmutativa de la suma. Madre mía. Parece que os estoy hablando en chino, ¿a qué sí? Pero ya veréis como está chupado. Os dejo un vídeo para que lo entendáis.

¿Fácil no? Lo que nos dice es que cuando hacemos una suma, podemos empezar por el número más grande o por el más pequeño. Por el que queramos. Para el cálculo mental es mejor comenzar por el grande, así es más fácil y rápido. ¿Practicamos un poquito? Si no os aparece, hacemos como otras veces, nos colocamos en la página y damos al enter para que se cargue de nuevo. Una vez dentro, tenéis que pinchar en la esquina derecha abajo para comenzar.

Para practicar podéis hacer las páginas 210 y 211.

Actividad Interactiva 2: ¡seguimos con las horas campeones! El otro día vimos las horas en un reloj analógico, es decir, el que tiene manecillas, y hoy vamos a aprender las horas en punto e y media en un reloj digital. Os va a resultar igual de fácil que el otro día.
Primero vamos a ver un vídeo que nos recuerdan las horas en un reloj analógico y nos van a presentar las horas en uno digital.

¡Y ahora, como siempre, es hora de jugar! En el primero haced hasta que os aparezcan horas que no hayamos visto aún.

    

Como repaso, tenemos las páginas 254 y 255 del libro.

¡Qué paséis buen día! Muuuuuuaaaaaaa.