SEMANA CULTURAL del Primer Internivel:

¡Holita campeones! Con la misión de hoy ponemos punto y final a esta semana cultural que hemos improvisado. Jeje.

Esperamos que os hayáis reído, divertido y hayáis disfrutado tanto como lo hemos hecho nosotras.

De nuevo, vuelvo a agradecer a las mamis y hermana todo lo que estáis haciendo para que todo esto sea posible. Así que... ¿qué os parece si el último aplauso de este curso se lo dedicamos a ellas? :)

Os dejo con la aventura que seguro que estáis deseando descubrir en qué consiste la última misión.

Solo os añado que podéis contar en inglés que sabéis hacerlo perfectamente, ¿a que sí?

¡Vamos que ya lo tenéis hecho!

Me ha encantado veros cada día en fotos y vídeos.

Estoy muy orgullosa de vosotros :)

Con esto y un bizcocho, hemos acabado el curso. ¿Qué os parece? 

No sé que impresión tendréis vosotr@s, pero a mí se me han pasado los días volando. Me he sentido muy a gusto buscando y creando juegos para que aprendierais de la manera más lúdica posible. Me ha encantado leeros cada día. Espero que os llevéis un bonito recuero de esta situación tan rara que nos ha tocado vivir... Sois unos peques increíbles. Os voy a echar mucho de menos :(

Una última cosilla. El martes entregaremos la notas. Como habéis podido ver en un documento que os mandé al WhatsApp, no se os está permitido entrar en el centro... Por lo que lo haremos en el patio de Infantil. Me gustaría que fueran los pequeños granduñones para poder despedirme de ellos y que tengan la oportunidad de ver a sus compis aunque sea de lejos... Si todos llevamos mascarilla y mantenemos las distancias no tiene por qué pasar nada. Pero eso ya es decisión de cada familia...

Lo dicho, nos vemos el martes a las 11:00 horas en el cole. 

¡Disfrutar del fin de semana!

SEMANA CULTURAL del Primer Internivel:

Hello my friends! Seguimos con nuestras semana cultural. Lo estáis haciendo fenomenal. Cada día me sorprendéis más. Sois unos fenómenos. Me encantan vuestras fotos, vuestros vídeos, vuestros audios... Estoy deseando ver el de hoy, jeje.

Tenéis dos opciones: grabar el proceso en vídeo o mandar una foto del resultado final. Como más fácil os sea, ¿vale?

Podéis utilizar la fruta que queráis, lo importante es seguir los pasos.

Con estas pistas que os acabo de dar, ya podéis imaginaros lo que puede ser, ¿a que sí? Pero por si acaso, vamos a descubrirlo.

Are you ready?

SEMANA CULTURAL del Primer Internivel:

Guten Morgen! Que ya estamos a mitad de semana, lo que significa que hoy os tenéis que enfrentar a la misión 3. ¿Estáis preparad@s? ¿Sí? Pues no vamos a esperar más para descubrir qué os hemos preparado hoy... Jeje. Todo vuestro, a ver si os sale. Estoy segura de que sí :)

¡A por ello artistas! ;)

SEMANA CULTURAL del Primer Internivel:

Hola hola caracola! ¿Qué tal lo pasasteis ayer con la primera misión? Espero que bien. En cuantito os publique la misión de hoy os leo que tengo muchas ganas.

He recibido las fotos y lo habéis hecho estupendamente. Sois unos fenómenos. Ya veréis que bien quedan vuestros nombres. Eso sí, no sé cuando los tendré listos porque esta semana está siendo y va a ser un poco locura... Pero os prometo que os lo hará ;)

¿Estáis preparados para llevar a cabo la segunda misión? ¿Qué será, será? Jeje.

Como dentro de esta misión tendréis que hacer diferentes retos, con que me mandéis un par de vídeos o tres, es suficiente. Sé que los vais a hacer porque sois muy responsables y trabajadores así que me fío de vosotros al 200%. De vosotros depende que los mandéis al grupo (si queréis que os vean los compas) o por privado.

Pues nada, id calentando motores que salís a jugar en breves.

¡Hasta lueguito craks! ;)

Alar del Rey, a 16 de junio de 2020

Buenos días!!!! Se nos va acabando el curso. Si en un aprendizaje normalizado los niños/as estarían muy cansados, en esta situación esto se agudiza. En muchos casos tenemos que estar tirando de ellos para realizar tareas, etc… nos pasaría en el cole también. Ya se ven las vacaciones en el horizonte y el curso pesa más que nunca. Muchísimo ánimo ya solo queda el sprint final. Lo estáis haciendo todos muy bien!!!

Como el otro día quedamos que las fichas de anexo las vais haciendo en verano… con estas dos que vamos a hacer hoy doy por terminado el libro.

Vamos a las páginas 88-89.

Lee en voz alta y con atención la página 88 para saber los edificios que tenemos para reunirnos los creyentes de otras  religiones: la Iglesia, la mezquita y la sinagoga. Y en el ejercicio 1 comprueba que lo has entendido relacionando con colores cada religión con su lugar de culto sagrado.

Y en las pág. 89 completamos con “x” en el ej. 1 y leemos el esquema y en el 2 coloreamos lo que nos ha gustado el tema.

Hacemos una actividad on line

https://es.liveworksheets.com/uz137137sb

https://es.liveworksheets.com/worksheets/es/Religi%C3%B3n/La_iglesia/La_iglesia_ix261429pm

                Un besito campeones

SEMANA CULTURAL del Primer Internivel:

Por fin ha llegado una de las semanas más esperadas de todo el curso. ¡Ole oleeee! ¡Qué ganas tenía! ¿Y vosotros? Espero que también porque nos lo vamos a pasar estupendamente fenomal, ya veréis.

Os cuento un poco el procedimiento a seguir, ¿vale?:

• Hemos elaborado una especie de Escape room o Break out.. Ya sabéis que consiste en hacer una serie de pruebas para conseguir llegar a la prueba final. En este caso será abrir una caja fuerte.
• A lo largo de la semana os iremos presentando diferentes retos y actividades, a las cuales las hemos llamado misiones. Cada día os presentaremos una misión, por lo que el lunes empezaremos con la misión 1, el martes seguiremos con la misión 2... y así sucesivamente hasta llegar al viernes.
• En cada misión tendréis que hacer la actividad correspondiente y mandarme una o varias fotos, un vídeo... ya os iré diciendo cada día, por privado al WhatsApp para verificar que la habéis superado correctamente.
• Una vez que lo hayáis mandado, podréis descubrir el número correspondiente de esa misión (lo veréis en el juego). No olvidéis apuntar el número de la misión y el número secreto que habéis conseguido al hacerla porque al final de la semana tendréis que abrir una caja fuerte con la combinación en orden de los números que iréis adivinando.

Cualquier duda me la podéis hacer llegar al grupo de WhatsApp. Espero que haya quedado claro.

Como es lunes, comenzamos con la MISIÓN 1. ¿Qué tenéis que hacer? Entrad y descubrirlo vosotros mismos. Jeje.

Al ser el primer día, sería conveniente que leyerais la introducción, misión y personajes antes de empezar a jugar

Nota: UNA FOTO POR CADA LETRA. Cuando estéis en la misión 1 lo entenderéis... Jeje.

Ahora sí que sí, es hora de... ¡¡¡EMPEZAR A JUGAR!!!

¡Espero que paséis un buen rato! :)

¡Penúltimo viernes! Vamos que ya no queda nada. Y la próxima semana va a ser divertida ;)

Aunque vamos a seguir con nuestras rutinas hasta el último día, ¿vale?
Calendario:                                                                    Cálculo mental:

                    

Nota: añadimos dos horas en punto y dos y media. Primero que os la diga mamá y la ponéis en el reloj que hicisteis y luego ponéis la que queráis y se la decís vosotros, ¿vale?

Iniciación a la multiplicación:                                      Hacer ejercicio:               

Nota 1: para ir practicando, con que hagáis 2 cada día es suficiente. Si pincháis encima de la tabla, accedéis a la misma tabla pero vacía, por si alguien la quiere imprimir.
Nota 2: la actividad de ejercicio es libre. Podéis hacer lo que más os apetezca y me lo contáis en el blog, ¿vale?

Lectura diaria: "El planeta Arreit"

Actividad interactiva 1: seguimos practicando el dinero. Hoy vamos a hacer un par de fichas. En la primera tenéis que sumar las monedas y billetes que hay y elegir la opción correcta. Recordad que no podemos mezclar los euros con los céntimos. En la segunda hay que calcular si tenéis dinero suficiente para comprar o si os falta dinero.

 

Actividad interactiva 2: os dejo un juego de comprensión lectora. Es muy divertido pero hay que prestar mucha atención a la hora de leer, ¿vale? Lo aconsejable sería que leyerais solo una vez la frase y contestaseis, pero si no os acordáis, podéis volver a leerla...

No me puedo guardar el secreto hasta el lunes así que os lo voy a decir... 

Las profes del primer internivel (Isa, Estíbaliz y yo) os hemos organizado para la próxima semana una Semana Cultural. ¡Biiiiieeeeennnn! 

Cada día os iremos proponiendo una misión diferente que tendréis que hacer para conseguir un súper pasaporte personalizado. ¿Os gusta la idea?

Hoy damos por finalizado el curso como quien dice, ya que los días que nos quedan haremos juegos.

Esperemos que os gusten. Lo hemos hecho con todo nuestro cariño ;)

¡Qué paséis un bonito fin de semana! Muuuuuaaaaa.

¡¡¡Vamos que volamos!!! Hoy nos toca repasar Ciencias Sociales pero ya hemos acabado el libro... así que a ver qué hacemos ahora... Jeje. No os preocupéis que está todo controlado ;)

Como siempre, comenzamos con nuestras rutinas:
Calendario:                                                                    Cálculo mental:

                    

Nota: añadimos dos horas en punto y dos y media. Primero que os la diga mamá y la ponéis en el reloj que hicisteis y luego ponéis la que queráis y se la decís vosotros, ¿vale?

Iniciación a la multiplicación:                                      Hacer ejercicio:               

Nota 1: para ir practicando, con que hagáis 2 cada día es suficiente. Si pincháis encima de la tabla, accedéis a la misma tabla pero vacía, por si alguien la quiere imprimir.
Nota 2: la actividad de ejercicio es libre. Podéis hacer lo que más os apetezca y me lo contáis en el blog, ¿vale?

Lectura diaria: "¡Por las barbas de mi abuelo!"

Actividad interactiva 1: vamos a ver como va ese cálculo mental... Para ello os propongo un juego. Tenéis que conseguir hacer la suma objetivo que os aparece arriba a la derecha con los números de los cuadros. Al principio os parecerá un poco difícil porque va rápido, pero estoy segura de que luego las vais a hacer con los ojos cerrados. ¡Ánimo, que podéis con esto y con menos! Jeje.

Actividad interactiva 2: como la semana pasada repasamos el tema 6, hoy nos toca el tema 5: ayer, hoy, mañana. Os he preparado un juego para ello. Es súper fácil y lo tenéis más que dominado ;)

¡Hasta mañana campeon@s! :)

¡Hola hola! Último miércoles que nos propone Sofía actividades tan chulas como las que hemos estado haciendo durante estos meses. Habrá que mandarla un súper aplauso, ¿no? Venga bien fuerte, que seguro que nos oye. ¡Bieeeeeeennnnnn!

Vamos a ver que tenemos hoy:

• Para Bilal tenemos un monstruo comesílabas. Guauuuuuu. Este monstruito es muy glotón y lo que más le gusta es... ¡Comer sílabas! Piensa qué palabra queda después de eliminar la sílaba que se indica. Es súper divertido. Ya verás. ¿Estás preparado para jugar? 

• Seguimos con juegos de Pedagogía Terapéutica. En la primera solo tenéis que seguir instrucciones orales. Escucha con atención y crea una escena pirata (debes ir pinchando donde pone "escucha aquí").  En la segunda, observa la imagen y escribe en tu cuaderno:

      

• Audición y Lenguaje: tenemos un tablera de la letra r para... ¡Jugar en familia! :) Las instrucciones están en la segunda página. ¡es hora de divertirse!

¡Espero que os gusten! ;)

Hello my friends!!! ¡Día de idiomas! Y os encanta que lo sé yo. Venga, que ya lo tenemos casi hecho. Un último empujoncillo que ahora ya sí que sí no queda nada. Ya veréis.

Vamos con nuestras rutinas:
Calendario:                                                                    Cálculo mental:

                    

Nota: añadimos dos horas en punto y dos y media. Primero que os la diga mamá y la ponéis en el reloj que hicisteis y luego ponéis la que queráis y se la decís vosotros, ¿vale?

Iniciación a la multiplicación:                                      Hacer ejercicio:               

Nota 1: para ir practicando, con que hagáis 2 cada día es suficiente. Si pincháis encima de la tabla, accedéis a la misma tabla pero vacía, por si alguien la quiere imprimir.
Nota 2: la actividad de ejercicio es libre. Podéis hacer lo que más os apetezca y me lo contáis en el blog, ¿vale?

Lectura diaria: "Pretty dog"

Actividad interactiva 1: hoy vamos a ver los textos instructivos. ¿Qué es eso? Dicho así suena un poco raro pero es muy fácil. Consiste en seguir órdenes o instrucciones para conseguir hacer algo, como por ejemplo, para hacer una receta, tenemos que seguir una serie de pasos para que nos quede rica, ¿verdad? Eso es un texto instructivo. ¿Se os ocurren más cosas? Seguro que sí. ¿Os acordáis cuando hicimos la manualidad de papiroflexia, el gorro y el barquito? Tuvimos que seguir correctamente los pasos para que nos quedara bien. 

Para practicar vamos a hacer un juego que nos ha buscado Sofia. Tenéis que seguir las indicaciones que os van diciendo para crear la escena del pirata. Así que estad bien atentos para hacerlo genial. Es muy facilito.

Actividad interactiva 2: os dejo un par de fichas para seguir practicando los textos instructivos y practicamos la orientación espacial: arriba, abajo, izquierda y derecha. Ya sabéis, escuchad atentamente en el primero y leed muy bien en el segundo para hacerlo tan bien como vosotros sabéis ;)

    

Para complementar, podéis hacer la página 257 del libro.

¡Mañana más y mejor mis pequeñ@s! :)

¡¡¡Hola hola mis champions!!! ¿Qué tal estáis? Venga, un último esfuerzo que solo nos quedan 4 días como quien dice... La próxima semana tenemos una sorpresa para vosotros... ¿Qué será? Os dejo unos días con la intriga... Pero va a ser divertido, ya veréis ;)
Ayer fuer el día Internacional de los océanos. Los océanos son mares muy grandes en los que viven muchos animales. Por eso, tenemos que cuidarlos pero... ¿Cómo? Reciclar es una de las cosas que podemos hacer para no contaminar el agua y que los animales no como plásticos, papeles... Luego veis la tarea de hoy, que va relacionada con este tema.

Mientras tanto, vamos a hacer nuestras rutinas:
Calendario:                                                                    Cálculo mental:

                    

Nota: añadimos dos horas en punto y dos y media. Primero que os la diga mamá y la ponéis en el reloj que hicisteis y luego ponéis la que queráis y se la decís vosotros, ¿vale?

Iniciación a la multiplicación:                                      Hacer ejercicio:               

Nota 1: para ir practicando, con que hagáis 2 cada día es suficiente. Si pincháis encima de la tabla, accedéis a la misma tabla pero vacía, por si alguien la quiere imprimir.
Nota 2: la actividad de ejercicio es libre. Podéis hacer lo que más os apetezca y me lo contáis en el blog, ¿vale?

Lectura diaria: "Los chispibesos"

Tarea: para celebrar el día de los océanos, os propongo los siguiente:

• A continuación veréis una imagen en la que aparecen diferentes animales marinos. Simplemente tenéis que escribir su nombre debajo de cada dibujo.
• Luego, tenéis que pensar en 4 animales más que vivan en el océano, dibujarlos y escribir su nombre.

Actividad interactiva: es el último día que trabajamos Ciencias de la Naturaleza. Espero que os hayan gustado las actividades que hemos estado haciendo durante estos meses. Para terminar, os he creado un juego para repasar el tema de las máquinas. ¿Estáis preparados para comprobar lo que habéis aprendido? A por ello ;)

¡Hasta mañana! :)

Alar del Rey a 9 de junio de 2020

Buenos díiiiiaaaassss!!!!

Nos quedan muy poquitas hojas para terminar el tema 9 (sería tarea de esta semana y la que viene para rematar) hay otras hojas al final del libro que no las vamos a hacer ahora. Os doy  dos opciones:

1.       Lo hacemos al volver en septiembre los primeros días de curso…

2.       Lo podéis ir haciendo en verano…

LO IMPORTANTE ES QUE OS PONGÁIS DE ACUERDO Y ME DIGÁIS QUÉ QUEREIS Y HACER TODOS LO MISMO. Me lo podéis decir x el WhatsApp.

                Hoy vamos a hacer las pág. 86 y 87 son extra fáciles!!!! Leer el recuadro y rodear y abajo colorear la acción que más te recuerda a Dios. Y en la pág. 87 leer el recuadro y completar frases con las palabras de los recuadros.

                Y hoy os voy a enviar un tipo de actividades de repaso  que les va a gustar bastante y además les pone la nota en el momento de terminar. Me lo podéis enviar haciendo una captura de pantalla si lo hacen con el móvil o una foto si lo hacen con el ordenador o tablet.

https://es.liveworksheets.com/hr222807hm

Un besoooo y muchas gracias por trabajar tan bien!!!!

¡¡¡¡Ya es viernes!!!! Sin contar con el de hoy, solo os quedan dos viernes para las vacaciones. Ya veréis que rápido se os pasa. 

¿Y qué voy a hacer yo sin pasar las mañanas buscando cositas para que no echéis de menos el cole? :(

Vamos a pensar en que tenemos un fin de semana por delante y que vamos a hacer cosas súper divertidas ;)

Volvemos a celebrar un nuevo día Internacional que me encanta: hoy es el día Internacional del Medio Ambiente. Ya sabéis que tenemos que cuidar mucho nuestros bosques, plantas, animales porque ellos son muy importantes para que podamos vivir, ¿a que sí? sé que lo hacéis, así que seguid así. Tanto la lectura como la tarea van a ir relacionadas con este día.

Vamos al lío:
Calendario:                                                                    Cálculo mental:

                    

Nota: añadimos dos horas en punto y dos y media. Primero que os la diga mamá y la ponéis en el reloj que hicisteis y luego ponéis la que queráis y se la decís vosotros, ¿vale?

Iniciación a la multiplicación:                                      Hacer ejercicio:               

Nota 1: para ir practicando, con que hagáis 2 cada día es suficiente. Si pincháis encima de la tabla, accedéis a la misma tabla pero vacía, por si alguien la quiere imprimir.
Nota 2: la actividad de ejercicio es libre. Podéis hacer lo que más os apetezca y me lo contáis en el blog, ¿vale?

Lectura diaria: "Árbol"

Tarea: os propongo que construyáis un juego utilizando material reciclado: cartón, botellas, tapones... En internet tenéis un montón de ideas. Simplemente tenéis que poner en google "construir juego con material reciclado". Esta vez no os adjunto ninguna imagen para que hagáis lo que más os guste o lo que podáis hacer con lo que tenéis en casa. Seguro que hacéis maravillas, como siempre :)

Actividad interactiva: vamos a seguir repasando el dinero. Os recuerdo:

• Hay que contar los euros por un lado y los céntimos por otro.
• Cuando juntamos 100 céntimos, los cambiamos por un euro.

Para acceder al juego tenéis que dar a la flecha morada de la derecha. A partir del nivel 6, que lo hagan jugando con sus monedas y billetes porque es más complicado. Los papás les podéis poner las mismas monedas que aparecen en el juego y que sean ellos los que las elijan. Luego, los papás dad a la respuesta correcta para que aparezca el siguiente nivel. A ver que tal se os da manejar dinerito. Jeje.

                                                         

Para repasar las monedas y los billetes, podéis hacer las páginas 190-191 y 212-213 del libro de mate.

Para celebrar el día del Medio Ambiente también podéis ir hoy a dar un paseo por el monte, bosque, campo... que lo tenéis cerquita. Y así disfrutáis de la tranquilidad, respiráis aire bien sanote y podéis escuchar los sonidos de los animales (me encanta). Ya me contaréis en los comentarios.

¡Feliz fin de semana! :)

¿Qué tal están mis champions? Venga pequeñ@s granduñon@s, que ya no queda nada. Podemos empezar a hacer una cuenta atrás. Un último esfuerzo que ya lo tenemos hecho ;)

¿Estáis preparados para empezar con nuestras rutina? Claro que sí, ese es el espíritu:

Calendario:                                                                    Cálculo mental:

                    

Nota: añadimos dos horas en punto y dos y media. Primero que os la diga mamá y la ponéis en el reloj que hicisteis y luego ponéis la que queráis y se la decís vosotros, ¿vale?

Iniciación a la multiplicación:                                      Hacer ejercicio:               

Nota 1: para ir practicando, con que hagáis 2 cada día es suficiente. Si pincháis encima de la tabla, accedéis a la misma tabla pero vacía, por si alguien la quiere imprimir.
Nota 2: la actividad de ejercicio es libre. Podéis hacer lo que más os apetezca y me lo contáis en el blog, ¿vale?

Lectura diaria: "Groucha, la bromista"

Hoy vamos a hacer dos actividades interactivas.

Actividad interactiva 1: la primera actividad es una actividad de comprensión escrita muy sencilla y cortita. Pero para hacerla bien tenéis que estar bien atentos a lo que leéis para contestar a las preguntas sin ningún fallo, ¿vale? Las escribís en la misma página de la lectura y luego dais a corregir para comprobar que lo habéis hecho perfecto ;)

 

Actividad interactiva 2: ¡Ya hemos acabado el libro de Ciencias Sociales! ¿Qué os parece? Está chupado todo, ¿a que sí? Para celebrarlo os he preparado un juego para que repaséis lo que hemos visto en este último tema, así... ¡A jugar! Así comprobáis lo que habéis aprendido.

Para repasar podéis hacer las páginas 102 y 103. Si queréis, también podéis hacer la página 100 que se nos ha quedado descolgada...

¡Saludinis!